新華網(wǎng) 2022年4月1日 鏈接：http://fj.news.cn/ycbd/2022-04/01/c_1128523920.htm

基礎(chǔ)護理教研室召開每月教學質(zhì)量評價總結(jié)線上會議。新華網(wǎng)發(fā)（林曉瓊 攝）

“讓心臟驟停患者身體平臥，頭、頸、軀干在同一軸線上。然后把我的手掌根部放在……”鄭美珠同學在心肺復蘇線上課堂上，一邊擺弄著她的維尼熊玩偶，一邊說道。

本輪疫情發(fā)生以來，為確保線上課程每一個學生都不掉隊，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院圍繞教學目標，課前開展“云端集體備課”保證教學同質(zhì)化；課中結(jié)合連麥提問、實時搶答，充分調(diào)動學生的學習積極性；課后通過繪制思維導圖、視頻拍攝等，檢測學習效果，打造高效網(wǎng)絡(luò)課堂。

此外，醫(yī)護類專業(yè)課技能操作多，同學們在宿舍就地取材，將娃娃、枕頭變模擬人，進行搬運患者、心肺復蘇、嬰兒撫觸……

“優(yōu)化流程后實施的線上教學，相比以前，學生學習積極性顯著提高，線上教學效果明顯提升。我們愿以南丁格爾的提燈之光穿過疫霾、聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)、照亮學路！”該校護理學院的王憲寧老師說。(陳醉 宋維)

學生課后用玩偶練習心肺復蘇。新華網(wǎng)發(fā)（張璟 攝）

學生課后用毛巾自制玩偶練習頭圍測量。新華網(wǎng)發(fā)（林旭星 攝）

學生課后合作練習雙人搬運法。新華網(wǎng)發(fā)（梅陽陽 攝）

學生自制手工模擬臨床常用臥位。新華網(wǎng)發(fā)（林曉瓊 攝）