開學(xué)后，校醫(yī)如何穿防護(hù)服？校園如何正確消毒？2月26日上午，廈門市教育局請專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，為全市各學(xué)校分管衛(wèi)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、學(xué)校防控相關(guān)工作人員舉辦新冠肺炎專項防治知識線上培訓(xùn)，備戰(zhàn)復(fù)學(xué)后的疫情防控工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括新冠病毒的防護(hù)、校醫(yī)防控基本業(yè)務(wù)、校內(nèi)醫(yī)務(wù)室和重點場所消毒、發(fā)現(xiàn)疑似病例的應(yīng)急處置等。

作《校內(nèi)如何開展新冠肺炎疫情防控工作》培訓(xùn)廈門市體衛(wèi)處負(fù)責(zé)人介紹，本次培訓(xùn)重點針對校醫(yī)，因為他們是開學(xué)后校園防疫的專業(yè)工作者；同時讓學(xué)校疫情防控的相關(guān)人員掌握一些醫(yī)學(xué)知識，目的是保證復(fù)學(xué)后，學(xué)校的防疫工作能做到專業(yè)和規(guī)范。

當(dāng)前疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段。除了廈門，我省不少學(xué)校也積極備戰(zhàn)，努力做好疫情防控工作！

福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：加強(qiáng)校園“互聯(lián)網(wǎng)+”防疫系統(tǒng)建設(shè)

這場疫情對學(xué)校管理者來說也是一場大考，各種信息報送、線上教學(xué)等等，都對校園“互聯(lián)網(wǎng)+”提出了新要求。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心作為校內(nèi)數(shù)據(jù)信息化建設(shè)的承辦部門，在校園防疫一線格外忙碌。

開學(xué)后，如何保障學(xué)生安全，又能讓師生便捷吃上飯？現(xiàn)代教育技術(shù)中心與后勤處、校園綜合信息集成平臺項目組密切溝通，集中力量開發(fā)點餐系統(tǒng)，在掌上校園APP運(yùn)行，目前已進(jìn)入測試環(huán)節(jié)。

研發(fā)人員與終端用戶確定在線定餐功能需求

試運(yùn)行結(jié)束后，校園點餐、“我在校園”將駐留在校園綜合信息平臺，成為校園常駐應(yīng)用。同時，為保障校園安全和線上教學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)中心還研究安防監(jiān)控、教室視頻與校園綜合信息平臺信息接入，現(xiàn)已進(jìn)入開發(fā)階段，將實現(xiàn)不通過第三方應(yīng)用，直接在校園門戶分權(quán)限查看、調(diào)度視頻信息的功能。

此外，學(xué)校還測試了AI助手防疫專版，通過語音、文字向“機(jī)器人”詢問，實現(xiàn)疫情防控期間常見醫(yī)學(xué)問題回答、疫情速查等功能。疫情結(jié)束后，還可繼續(xù)提供校園學(xué)習(xí)生活場景常用問題問答等服務(wù)，成為學(xué)生校園生活的行動指南。

車輛道閘實現(xiàn)車輛全員管控

學(xué)生公寓門禁分區(qū)域劃分權(quán)限

學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心還配合后勤管理處，更新學(xué)生公寓門禁管理權(quán)限，實現(xiàn)非居住區(qū)學(xué)生限制進(jìn)入和本居住區(qū)學(xué)生進(jìn)出記錄，有效阻斷區(qū)域間人員流動，降低防控壓力。配合保衛(wèi)處，增設(shè)人員訪客一體機(jī)，運(yùn)用校園一卡通、易校園APP、身份證件，實現(xiàn)人車進(jìn)出校園身份認(rèn)證，系統(tǒng)記錄留存，保證所有進(jìn)出校園人、車數(shù)據(jù)可溯源，可追查，增加一份防控保障。

老師在進(jìn)行免洗手消毒液配液工作

不少教師也加入到這場防疫阻擊戰(zhàn)。學(xué)院管理系副教授李宏博士是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的帶頭人，他曾經(jīng)在福建省疾控預(yù)防控制中心從事傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作8年。在得知學(xué)院防疫物資緊缺后，李宏立即將自己團(tuán)隊獲得國家發(fā)明專利授權(quán)的洗手液配方公開，報名參加學(xué)院的“免洗手消毒液”志愿隊，幫忙聯(lián)系廠家購買原料，并全程負(fù)責(zé)配液工作。

編輯 |教育廳（教育工委）新聞中心 江菊香黃祖藝

編審 | 鄒學(xué)麟 李雪紅

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